عوامل موثر بر اختلال یادگیری در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 235

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_375

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1403

چکیده مقاله:

اختلال یاد گیری، اختلالی عصب زیست شناختی است که از یک مشکل جد ی د ر خواند ن، حساب کرد ن و یا کلمه بند ی نوشتن به وجود می آید که انتظار نمی رود به یک فرد عاد ی نسبت د اد ه شود اختلال یادگیری از جمله مشکلات شایع در بین کودکان است که عدم تشخیص و درمان به موقع آن لطمات جبران ناپذیری را به زندگی حال و آینده کودک وارد می کند. و این لطمه ها در در پیشرفت تحصیلی و همچنین مشکلات روحی وروانی کودک موثر است و سبب ایجاد اختلال در این دو عامل می گردد. ومشکلات جسمی ای را نیز برای کودک رقم می زند . در واقع اختلال یادگیری، یک واژه کلی است برای توصیف مشکلات خاصیکه کودکان در زمینه پردازش اطلاعات و مهارتهای یادگیری دارند.در مقاله ی حاظر به بررسی این اختلال پرداخته ایم . هدف از تحقیق حاظر بررسی عوامل موثر براختلال یادگیری می باشد . روش جمع آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است . بدین گونه که در ابتدا مطالب جمع آوری شده اند و سپس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند و سپس در ساختار مقاله به کار رفته اند .

نویسندگان

سلیمان فرزبن

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی ارومیه واحد میاندوآب

احسان قادری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی ارومیه واحد میاندوآب

شایان سبزی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی ارومیه واحد میاندوآب

سامان یوسف زاده مقدم

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی ارومیه واحد میاندوآب