بررسی ارتباط میان میزان تحصیلات والدین با سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 115

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_2180

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1403

چکیده مقاله:

رشد روانی و اجتماعی سالم دانش آموزان مستلزم رشد طبیعی و سالم شخصیت و فراگیری مهارت های پایه اجتماعی شدن است. سلامت روانی – اجتماعی فرد برحسب چگونگی ایفای نقش وی در هریک از فعالیت های اجتماعی و کسب مهارت های لازم برای زندگی در جامعه پیچیده کنونی تعریف می شود. رشد اجتماعی٬ تکامل روابط اجتماعی فرد است . رشد اجتماعی مستلزم هماهنگی با گروه های اجتماعی و پیروی از هنجارها و موازین سلوک اجتماعی و سنت های آن است٬ احساس وحدت با گروه اجتماعی٬ درک روابط متقابل میان اعضای آن و همکاران با دیگران از ملزومات رشد اجتماعی است. روان شناسان اجتماعی و جامعه شناسان در بررسی علل کجروی فرزندان به عوامل متعددی از جمله به عدم روابط گرم، محبت آمیز و حمایت گرانه که مصادیق ابراز عواطف منفی است، اشاره کرده اند. جامعه شناسان در بین عوامل متعددی که بر کجروری فرزندان تاثیر می گذارد چند عامل خانوادگی را شناسایی کرده اند که از مهم ترین آن ها میتوان به میزان تحصیلات والدین اشاره کرد.

کلیدواژه ها:

خانواده ، تحصیلات والدین ، سلامت روانی و اجتماعی ، دانش آموزان.

نویسندگان

حبیب کیخا

دکتری روانشناسی تربیتی،دانشگاه فرهنگیان

صدیقه عباسی مقدم

کارشناسی دبیری زبان انگلیسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجد سلیمان

افشین سلیمانی

کارشناسی مشاوره گرایش پرورشی،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی بندرعباس،

حسین احمدی

کارشناسی سطح دو،گرایش .فقه و اصول،حوزه علمیه امیرالمومنین فارس،