بررسی رابطه سبک های دلبستگی با خطر پذیری در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان خوی

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های دلبستگی با خطر پذیری دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان خوی بود. این پژوهش از نظر روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تمام دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان خوی در سال تحصیلی ۰۳-۱۴۰۲ بودند. نمونه آماری این پژوهش، شامل ۲۸۲ نفر از دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان خوی بود که با استفاده از روش نمونه گیری در انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل: پرسشنامه سبک های دلبستگی هازن و شیور (۱۹۸۷) و پرسشنامه ی خطرپذیری نوجوانان ایرانی (IARS) بود. برای تحلیل داده ها و آزمون سوالات از نرم افزار ۲۶ spss و روش های آماری توصیفی و از آمار استنباطی همبستگی استفاده گردید. یافته ها نشان داد که بین دلبستگی ایمن و خطرپذیری رابطه منفی معنی دار، بین دلبستگی اجتنابی و خطرپذیری رابطه مثبت معنی دار، بین دلبستگی دوسوگرا و خطرپذیری رابطه مثبت معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های دلبستگی ، خطرپذیری ، دانش آموزان