استفاده از روش تدریس یاران در صحنه در کلاس درس
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_372
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1403
چکیده مقاله:
روش ایفای نقش یا همان یاران در صحنه از روش های تدریس مبتنی بر تعامل است. در روش تدریس ایفای نقش به مهارت های خاص هنری مثل بازیگری در تئاتر و سینما نیازی ندارد، بلکه معلم با توجه به موقعیت، هدف و موضوع مورد نظر، به عنوان روش از آن استفاده می کند. به واکنشی که افراد نسبت به دیگران نشان می دهند نقشگفته می شود.روش حاضر ایجاد می کند که در آن یادگیرندگان در تحلیل موقیعتهای اجتماعی به صورت همیار و مشترک فعالیت می کنند، به ویژه یادگیرندگان راه حل مسائل بین شخصی را در این روش می یابند و شیوه آزا د منشانه برای پرداختن به انواعی از موقعیتهای اجتماعی را به وجود می آورند.» بنابراین تحقیق حاضر به بررسی روش تدریس ایفای نقش می پردازد. در این تحقیق مفهوم نقش و مراحل اجرای روش تدریس ایفای نقش و محاسن و محدودیتهای روش ایفای نقش را فرا می گیریم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهسا احمدزاده
دبیر ادبیات و زبان فارسی آموزش و پرورش شوط .
راضیه خلیلی
دبیر ادبیات و زبان فارسی آموزش و پرورش چایپاره
پگاه ریش سفید انامق
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ارومیه