فرصت ها و چالش های اجرای یادگیری سیار در آموزش ابتدایی

در دنیای امروز که فناوری با سرعتی سرسام آور در حال پیشرفت است، آموزش و پرورش نیز نیازمند تغییر و تحولاتی است تا بتواند با این تحولات همگام شود. یکی از روش های نوین در آموزش که توجه زیادی را به خود جلب کرده است، یادگیری سیار است. یادگیری سیار، بهره گیری از ابزارهای دیجیتال و موبایل برای ارتقای فرآیند یادگیری دانش آموزان است. این روش آموزشی به دانش آموزان اجازه می دهد تا در هر زمان و مکانی به منابع آموزشی دسترسی داشته باشند و از یادگیری منعطف و تعاملی بهره مند شوند. با وجود مزایای متعدد یادگیری سیار، پیاده سازی آن در مدارس ابتدایی با چالش های متعددی همراه است. از جمله این چالش ها می توان به نیاز به زیرساخت های مناسب فناوری، آموزش آموزگاران برای استفاده بهینه از این روش، و اطمینان از دسترسی برابر همه دانش آموزان به ابزارهای دیجیتال اشاره کرد. همچنین، نگرانی هایی در خصوص تاثیرات منفی استفاده مداوم از دستگاه های دیجیتال بر سلامت جسمی و روانی کودکان وجود دارد. از سوی دیگر، فرصت هایی نیز برای بهبود فرآیند یادگیری از طریق این روش وجود دارد که می تواند به توسعه مهارت های مختلف دانش آموزان کمک کند. اجرای یادگیری سیار در مدارس ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است زیرا این روش می تواند به بهبود کیفیت آموزش و افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموزان کمک کند. در عصر دیجیتال، توانایی کار با فناوری های نوین یکی از مهارت های ضروری برای موفقیت در زندگی آینده است. بنابراین، آموزش ابتدایی به عنوان پایه ای ترین مرحله از آموزش رسمی، باید با استفاده از روش های نوین مانند یادگیری سیار، دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های آینده آماده کند. این مقاله به بررسی فرصت ها و چالش های اجرای یادگیری سیار در آموزش ابتدایی می پردازد. نتایج این بررسی نشان می دهد که با برنامه ریزی مناسب و ارتقای زیرساخت های فناوری، می توان از فرصت های یادگیری سیار بهره برداری کرده و چالش های آن را کاهش داد. در نهایت، راهکارهایی برای بهبود پیاده سازی یادگیری سیار در مدارس ابتدایی پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری سیار ، فناوری ، دانش ، دانش آموزان ، آموزگاران ، مدراس