تاثیر عوامل موثر بر انگیزه بهبود تعامل دانش آموزان در یادگیری شخصی سازی شده

در دهه های اخیر، مفهوم یادگیری شخصی سازی شده به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش و پرورش به چشم می خورد که توجه بیشتری به نیازها و تفاوت های فردی دانش آموزان می کند. این روش امکان ارائه محتوای آموزشی مناسب به هر دانش آموز را فراهم می کند و تاثیر مستقیمی بر بهبود تعاملات آموزشی دارد. انگیزه دانش آموزان به عنوان یکی از عوامل اساسی در موفقیت یادگیری و انجام بهتر وظایف تحصیلی مطرح است. با وجود اینکه یادگیری شخصی سازی شده به طور عمده بر پاسخگویی به نیازهای شخصی و افزایش تعامل فردی تاکید دارد، اما تاثیر عوامل مختلف بر انگیزه دانش آموزان در این رویکرد هنوز به طور کامل مورد بررسی قرار نگرفته است. با توجه به پیچیدگی و چالش های موجود در فرآیند آموزش و یادگیری، شناخت عواملی که بر انگیزه دانش آموزان در یادگیری شخصی سازی شده تاثیر می گذارند، اهمیت زیادی دارد. این شناخت می تواند به مدارس و مدیران آموزشی کمک کند تا استراتژی هایی مناسب تر برای افزایش تعامل و پیشرفت دانش آموزان ارائه دهند. مقاله حاضر تلاش می کند تا با تبیین تاثیر عوامل موثر بر انگیزه دانش آموزان، مدارس را در انتخاب و اجرای بهترین روش های یادگیری شخصی سازی شده یاری دهد و در نهایت عملکرد و پیشرفت دانش آموزان را بهبود بخشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری شخصی سازی شده ، انگیزه ، تعاملات دانش آموزان ، آموزش ، معلم ، مدارس