استفاده از تکنیک های یادگیری مبتنی بربازی دراموزش ریاضیات وعلوم

پژوهش حاضر به بررسی استفاده از تکنیک های یادگیری مبتنی بر بازی در آموزش ریاضیات و علوم می پردازد. هدف از این مطالعه، ارزیابی تاثیر این روش ها بر انگیزش، درک مفاهیم، و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. در این پژوهش، تکنیک های مختلف بازی محور، شامل بازی های دیجیتالی و بازی های فیزیکی، در محیط های آموزشی مورد استفاده قرار گرفتند. نمونه گیری به صورت تصادفی از دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی انجام شد و گروه های کنترل و آزمایش برای مقایسه نتایج تشکیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که استفاده از بازی در فرآیند یادگیری، باعث افزایش انگیزش و علاقه مندی دانش آموزان به مباحث ریاضی و علوم می شود. همچنین، این روش ها به بهبود درک مفاهیم پیچیده و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک می کنند.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر بازی ، آموزش ریاضیات ، آموزش علوم ، انگیزش تحصیلی ، عملکرد تحصیلی.