بررسی نقش هوش هیجانی در مقابله با مشکلات رفتاری دانش آموزان در مدارس

نظام های آموزشی مهمترین ارگان و نهاد هر کشور و جامعه ای محسوب می شود و منابع قابل توجهی از درآمد ملی خود را صرف آموزش و پرورش می کنند تا محیط های آموزشی مناسبی برای دانش آموزان فراهم آورند که بتوانند در جامعه مفید باشند و جامعه سالم و فعال را به ارمغان آورند پس آگاهی دانش آموزان از هیجانات و توانایی کنترل احساسات، نقش ویژه ای در ایجاد فضای آموزشی مساعد دارد. این توانایی هوش هیجانی نامیده می شود و اهمیت و ضرورت دارد تا به این مسئله در مدارس توجه جدی شود که با توجه به همین در تحقیق حاضر با روش توصیفی –تحلیلی به بررسی نقش هوش هیجانی در مقابله با مشکلات رفتاری دانش آموزان در مدارس پرداخته شده است تا به این سوال پاسخ داده شود که هوش هیجانی چه نقشی در مقابله با مشکلات رفتاری دانش آموزان در مدارس دارد؟ نتایج نشان داد قابلیت هوش هیجانی به آگاهی از احساسات و توانایی همدلی کردن، آرام ساختن و راهنمایی کردن دانش آموزان می انجامد و به شکل های مختلف به بهبود عملکرد تحصیلی می انجامد و تاثیر زیادی در مقابله با مشکلات رفتاری دانش آموزان در مدارس دارد چون می تواند با ایجاد محیطی پویا، موجبات سلامت روانی را فراهم آورد و یادگیری همراه با لذت و شادی و همچنین ارتباط مطلوب اجتماعی با کنترل احساسات و هیجانات را تسهیل نماید .

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، آموزش و پرورش ، دانش آموزان ، مشکلات رفتاری ، مدارس