تاثیر طراحی آموزشی برای دانش آموزان با نیاز ویژه

طراحی برنامه های آموزشی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه مستلزم ایجاد برنامه ها و راهبردهای فردی برای حمایت از نیازهای یادگیری، توانایی ها و اهداف منحصر به فرد آنهاست. این برنامه ها با هدف اطمینان از دسترسی برابر به آموزش، ترویج شیوه های فراگیر و تسهیل رشد تحصیلی و اجتماعی-عاطفی معنادار طراحی می شوند. برنامه های آموزشی فردی (IEPs) نقشه راه های آموزشی شخصی سازی شده ای هستند که برای دانش آموزان با نیازهای ویژه تهیه می شوند. IEP ها اهداف آموزشی خاص، تطبیق پذیری ها و خدمات حمایتی متناسب با نقاط قوت و ضعف دانش آموز را مشخص می کنند. این برنامه ها بر اساس ارزیابی های جامع از نیازهای تحصیلی، رفتاری و رشدی دانش آموز، با همکاری مربیان، والدین و متخصصان تهیه می شوند.

کلیدواژه ها:

معلمان ، دانش اموز ، تعلیم و تربیت