تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصیلی و سازگاری (هیجانی ، تحصیلی و اجتماعی ) دانش آموزان

هدف از انجام پژوهش بررسی تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان است . از این رو پژوهش حاضر، با روش توصیفی -تحلیلی و گردآوری اطلاعات از کتابخانه های تخصصی و مقالات و پایاننامه ها مورد بحث قرار گرفته است . پس از بررسی مسائل مذکور ۱ در پژوهش حاضر، به این مهم ، دست می یابیم که مساله فضای مجازی و جایگاه و تاثیر آن در آموزش و پرورش به گونه ای است که همه افراد جامعه مخصوصا دانش آموزان را درگیر کرده است و برای بهره گیری درست از آن برای پیشرفت دانش آموزان و در نتیجه آموزش و پرورش و به تبع آن جامعه نیاز به برنامه ریزی در سطح کلان است . همچنین ، فضای مجازی ، علی رغم همراه داشتن همه معایب خود بستری مناسب برای تقویت ، گسترش و تبادل دانش و در نتیجه پیشرفت علمی ، فرهنگی و اجتماعی را فراهم می کند.آن چه که در این زمینه باید به آن توجه شود فراهم سازی محیطی امن برای دانش آموزان که مطابق با پیشرفت فضای مجازی باشد در کنار آن با بهره مندی از امکانات مناسب و کنترل فضای مجازی توسط اولیا، مربیان و در سطح کلان وزارت آموزش و پرورش زمینه عملکرد تحصیلی دانش آموزان را فراهم کرد. حال در بین جوامع ، جامعه ای پیشرفته است که بتواند آموزش و پرورش خود را متناسب با این پیشرفت همگام سازد.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، پیشرفت تحصیلی .