اهمیت بلندخوانی : بررسی اینکه چگونه خواندن با صدای بلند باعث رشد زبان، مهارت های درک مطلب و عشق به ادبیات در کودکان خردسال می شود.

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR16_147

تاریخ نمایه سازی: 24 تیر 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به اهمیت بلندخوانی در پرورش مهارت زبان، افزایش توانایی های درک مطلب و القای علاقه عمیق به ادبیات در میانکودکان خردسال می پردازد. با تکیه بر ترکیبی از مطالعات تجربی و تئوری های آموزشی ، چگونگی کمک خواندن با صدای بلندبه رشد همه جانبه کودکان را روشن می کند. با درگیر کردن کودکان در جلسات داستان گویی تعاملی ، مراقبان و مربیان نه تنهاآنها را در معرض واژگان و ساختارهای زبانی متنوع قرار می دهند، بلکه فرآیندهای شناختی را که برای درک مهم هستند،تسهیل می کنند. علاوه بر این ، خواندن با صدای بلند به عنوان دروازه ای برای پرورش عشق مادام العمر به ادبیات عمل می کند، زیرا ارتباط مثبتی با خواندن ایجاد می کند و تخیل و همدلی را پرورش می دهد. این مقاله از طریق کاوش در فوایدشناختی ، زبانی و اجتماعی -عاطفی خواندن با صدای بلند، بر نقش محوری آن در پایه گذاری سواد و قدردانی ادبی کودکان تاکیدمی کند.

کلیدواژه ها:

خواندن با صدای بلند ، رشد زبان ، مهارت های درک مطلب ، ادبیات ، کودکان خردسال ، سواد ، داستان سرایی ، فرآیندهای شناختی .

نویسندگان

علی چلبی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز.

زینب میرزازاده حدادادن

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز.

هادی نایبی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز.

علی مصطفی نژاد

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز.