رابطه آموزش ICT با عملکرد تحصیلی معلمان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR16_112

تاریخ نمایه سازی: 24 تیر 1403

چکیده مقاله:

آموزش معلمان یکی از پایه های اساسی در ساختار آموزشی هر جامعه است و تاثیر مستقیم بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان دارد. این فرآیند شامل ارائه دانش تخصصی ، توسعه مهارتهای تدریس ، ارتقاء مهارتهای ارتباطی و مدیریت کلاس، بهبود نگرشها و ارزشها، و به روزرسانی با تغییرات جدید در حوزه تعلیم و تربیت می شود . آموزش معلمان به معنای پویایی داشتن است و نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش دارد. برای ارتقای عملکرد تحصیلی معلمان، آموزش مهارتهای ICT (فناوری اطلاعات و ارتباطات) نیز بسیار حائز اهمیت است . این مهارتها می توانند به توسعه آموزش الکترونیکی ، انعطافپذیری در آموزش و ارتقای کیفیت آموزش کمک کنند. برای بهبود عملکرد تحصیلی معلمان، آموزش مهارتهای ICT مورد نیاز است . این مهارتها به معلمان کمک می کنند تا با استفاده از فناوری های ارتباطی و اطلاعات، منابع یادگیری را بهبود دهند و از روشهای مختلف یادگیری استفاده کنند. در نتیجه ، آموزش معلمان به عنوان یک فرآیند چندجانبه و حیاتی ، نقش مهمی در پیشرفت آموزش و پرورش دارد.

نویسندگان

فاطمه مرادزاده

کاردانی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه بنت الهدی صدر شهرستان فردوس، خراسان رضوی، ایران.