تاثیر اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی در زندگی کودکان مدرسه ای

اختلال نارسایی توجه یا همان بیش فعالی (ADHD) از جمله اختلالات وسیع و گسترده ای است که خیلی از کودکان به آن مبتلا بوده و نشانه های خود را غالبا قبل از ۷ سالگی نشان می دهد.گزارش های معلمان منبعی بسیار قوی در تشخیص کودکان مبتلا به ADHD می باشد چراکه اکثر اولیا و مربیان درباره ی این پدیده آگاهی چندانی نداشته و در تعاملات خود با کودکاندچار مشکل می شوند . هدف از ارائه این مقاله دادن آگاهی بیشتر درباره این بیماری و ارائه راهکارهایی برای تعامل مطلوب اولیا و مربیان با کودکان مبتلا به ADHD است . نتایج پژوهش هانشان می دهد کودکان مبتلا به این بیماری در صورت وجود روش های آموزشی مناسب و تعامل مطلوب توانایی رشد زیستی و شناختی را دارا هستند و می توانند استعداد های خود را پرورشدهند.

کلیدواژه ها:

نارسایی توجه /بیش فعالی / اختلال/ تعامل / اولیا و مربیان/ راهکارهای تعاملی ، روشهای تدریس