پرورش مهارتهای تفکر انتقادی : فعالیت ها و بحث هایی که دانش آموزان را به پرسیدن سوال، تجزیه و تحلیل اطلاعات و تفکر انتقادی در مورد دنیای اطراف تشویق می کند
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 141
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR16_066
تاریخ نمایه سازی: 24 تیر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی استراتژی های موثر برای پرورش مهارتهای تفکر انتقادی در بین دانش آموزان می پردازد. با درک اهمیت تجهیز دانش آموزان به توانایی پرسش ، تجزیه و تحلیل و ارزیابی اطلاعات، این مقاله به بررسی فعالیت ها و بحث های مختلف با هدف پرورش این مهارت ها می پردازد. با تشویق دانش آموزان به کاوش عمیق تر در دنیای اطراف، مربیان می توانند آنها رابرای تبدیل شدن به یادگیرندگان فعال و متفکران مستقل توانمند کنند. این مقاله اهمیت ایجاد محیطی مناسب برای تفکرانتقادی را از طریق تمرین های تعاملی ، بحث های برانگیزاننده فکر و برنامه های کاربردی در دنیای واقعی برجسته می کند. این امر بر نقش مربیان در هدایت دانش آموزان به سمت ایجاد یک طرز فکر شکاک و ظرفیت قضاوت مستدل تاکید می کند. درنهایت ، این مقاله بر تاثیر تحولآفرین پرورش مهارتهای تفکر انتقادی در آمادهسازی دانش آموزان برای عبور از پیچیدگی ها،تصمیم گیری آگاهانه و کمک معنادار به جامعه تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
تفکر انتقادی ، مشارکت دانش آموز ، مهارتهای پرسشگری ، تحلیل اطلاعات ، بحث های تعاملی ، استراتژی های آموزشی ..
نویسندگان
مریم نخعی
کارشناسی رشته آموزش ابتدیی پردیس شهید با هنر کرمان.
محمدکاظم محمودی خورندی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس خواجه نصیر الدین طوسی کرمان.
محمدعلی رستمی راوری
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس خواجه نصیر الدین طوسی کرمان.
امیرحسین محمودی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس خواجه نصیر الدین طوسی کرمان.