بررسی رابطه ورزش برسلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی

هدف از این تحقیق بررسی رابطه ورزش برسلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی شهرستان تربت حیدریه می باشد.۱روش این تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی می باشد که باتوجه به اهداف طرح نیمه آزمایشی باپیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه گواه است . جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر ابتدایی شهرستان تربت حیدریه که درسال۱۴۰۲-۱۴۰۱ مشغول به تحصیل بودند که از میان آنها تعداد۳۰ نفر که دارای پیشرفت پایین بودند به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند.ابزار گردآوری اطلاعات شامل ۲ پرسشنامه پیشرفت تحصیلی و سلامت روان می باشد. داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . برای توصیف داده از جداول و شاخص های آماری توصیفی مثل میانگین ، انحراف معیار و برای استنباط آماری داده ها، تحلیل کواریانس چند متغیره محاسبه گردید و در کلیه تجزیه و تحلیل های آماری این پژوهش از نرم افزار spss استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین میانگین نمره های مربوط به پیشرفت تحصیلی و سلامت روان در گروه آزمایش در مرحله پس آزمون در قیاس با گروه کنترل افزایش یافته است .از یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که انجام ورزش باعث افزایش پیشرفت تحصیلی و سلامت روان در دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

ورزش ، سلامت روان ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان