نقش رفتارهای معلم در علاقه مند کردن دانش آموزان به مدرسه

در سازمان آموزش و پرورش، به اهمیت و ضرورت معلم و تاثیری که بر روی جامعه دارد، توجه ویژه ای شود و تلاش در جهت رفع نیاز های معلمان افزایش پیدا کند. زیرا معلمی هم هنر است، هم علم، و هم فلسفه. معلم با توجه به نوع نگاه شخصی خود به دنیا و دانش آموز، با او برخورد کرده و تاثیری ژرف بر روی او می گذارد. واضح است که معلمان نقش پر رنگ و واضحی در ایجاد علاقه به تحصیل در دانش آموزان دارند. دانش آموزان خصوصا در دوره های اول تحصیل به مقدار بسیار زیادی از معلم های خودشان تاثیر می پذیرند. یک معلم خوب که با روانشانسی تدریس آشنا باشد و روحیات شاگردهای خودش را بشناسد و درک کند بسیار می تواند در شکل گیری علاقه دانش آموزان به درس و تحصیل و حتی موفقیت شاگردهایش در سایر زمینه های زندگی موثر باشد. دانش اموزان قبل از اینکه بخواهند حتی درس را یاد بگیرند به معلم و استاد خودشان به عنوان یک الگو در تمامی جنبه ها نگاه می کنند. بنابراین اگر یک معلم می خواهد در دانش آموزان خودش تاثیر مثبتی بگذارد و ایشان را به سمت موفقیت در درس و مدرسه هدایت نماید و به درس علاقه مند کند قبل از هر چیز دیگری باید به لحاظ اخلاقی و نحوه برخورد با دانش آموزان الگوی خوبی برای ایشان باشد. وقتی یک معلم در کلاس درس با احترام و اخلاق خوب با شاگردهای خودش برخورد می کند و مشکلات و دغدغه های فکری زندگی شخصی خودش را وارد کلاس نمی کند، همین نحوه برخورد باعث می شود هر حرفی از ایشان توسط شاگردها و دانش آموزان پذیرفته شود و به ایشان به عنوان یک الگوی کامل نگاه کنند. بنابراین، اگر معلم می خواهد نقش موثری در ایجاد علاقه دانش آموزان به مدرسه داشته باشد قبل از هر عامل دیگری باید به لحاظ خوش اخلاقی و رفتار خوب و درست الگوی خوبی باشد.

کلیدواژه ها:

معلم ، نقش معلم ، اشتیاق به مدرسه ، دانش آموزان