اثربخشی برنامه آموزش جرات ورزی قربانیان بر رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان قربانی قلدری

هدف: هدف از پژوهش حاضر اثربخشی برنامه آموزش جرات ورزی قربانیان بر رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان قربانی قلدری بود.روش شناسی پژوهش: روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری یک ماهه با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری شامل نوجوانان ۱۴ تا ۱۷ ساله منطقه ۱۷ مدارس دولتی شهر تهران بود. تعداد ۴۰ نفر از نوجوانانی که ملاک های ورود به پژوهش را داشتند و نمره بالایی در پرسشنامه قربانی هارتر کسب کردند به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت والکر و همکاران (۱۹۸۷) بود که در سه مرحله پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری یک ماهه توسط هر دو گروه تکمیل شد. برنامه آموزش جرات ورزی نوجوانان قربانی در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای برای گروه آزمایش اجرا شد. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس چندمتغیری اندازه گیری مکرر تحلیل شد.یافته ها: نتایج نشان داد آموزش جرات ورزی به نوجوانان قربانی در متغیرهای خوشکوفایی و رشد معنوی (۴۴/۶=F و ۰۰۳/۰=P)، مسئولیت پذیری درباره سلامت (۳۲۷=F و ۰۰۲/۰=P)، روابط بین فردی (۴۷/۴=F و ۰۱۹/۰=P)، مدیریت استرس (۱۰/۵=F و ۰۰۹/۰=P) و تغذیه (۵۲/۴=F و ۰۲۲/۰=P) تاثیر دارد. این در حالی بود که این میزان برای متغیر فعالیت بدنی (۰۱/۰=F و ۹۸۸/۰=P) اثربخش نبود.بحث و نتیجه گیری: در نهایت بر اساس نتایج حاصل از این پژوهش می توان گفت آموزش جرات ورزی قربانیان بر رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان ۱۴ تا ۱۷ ساله اثربخش بوده و می توان از این آموزش جهت ارتقای سلامت آن ها استفاده کرد و آگاهی والدین، معلمان، مدیران و سایر متخصصان از این آموزش ها می تواند کمک کننده باشد.

کلیدواژه ها:

جرات ورزی ، قربانیان ، قلدری ، رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت