تاثیر حافظه در اختلالات یادگیری

فایل این در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این :

چکیده :

اختلال یادگیری خاص، از جمله اختلالات عصب شناختی می­باشد که در سال­های اخیر مورد توجه بسیار قرار گرفته است . همانطور که قابل فهم است حافظه فعال دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص دارای نارسایی­هایی می­باشد. تاکنون بررسی­های متعددی در زمینه حافظه فعال بر بهبود عملکرد دانش آموزان با اختلال ناتوانی یادگیری خاص به انجام رسیده است اما هم اکنون میتوان یکی از شایع ترین اختلالات دانست و برای بهبود آن تلاش هایی به عمل آورد ناتوانی های یادگیری یا اختلالات یادگیری، اصطلاحی مادر برای طیف گسترده ای از مشکلات یادگیری است که وجود این اختلال در دانش آموزان منجر به افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس، عزت نفس و ترک تحصیل آنها می شود که این عوامل منجر به حتی ضعیفی حافظه و از دست دادن تسلط نیز میشود . براساس راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی، ناتوانیهای یادگیری در طبقه اختلالهای عصبی- تحولی قرار می گیرد . شایسته ی ذکر است که بارز ترین اختلالات در سنین پایین تری به چشم میخورد .

نویسندگان

فاطمه عشقی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه

مراجع و منابع این :

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :
  • دهقانی . یوسف | مرادی. نزهت الزمان | مقاله پژوهشی ...
  • آهنگر قربانی . زهره |حاجلو . نادر | سپهری نسب ...
  • عیسی نژااد بوشهری . سولماز | داداش پور آهنگر . ...
  • نشریه پرستاری کودکان | دوره 5 . شماره 2 | ...
  • مجله روانشناسی بالینی | اثربخشی آموزش حافظه ی فعال بر ...
  • نمایش کامل مراجع