عوامل تاثیرگذار بر پذیرش عقاید اسلامی تعلیم و تربیت نوجوانان و دانش آموزان در آموزش و پرورش و ارتباط آن با رشد فرهنگی – تربیتی

نقش معلمان در تربیت دینی دانش آموزان بسیار برجسته تر از دیگران است ، زیرا بیش تر وقت دانش آموزان در مدرسه ، کلاس و د رکنار معلمان و زیر نظر آنان سپری می شود و سایر عوامل دیگر تنها زمینه ساز فعالیت معلم هستند . با توجه به نقش مهمی که معلم در تربیت دینی دانش آموز می تواند داشته باشد ، هر گاه از تربیت دینی دانش آموز و کامروایی و ناکامی نظام آموزش و پرورش در این زمینه سخن به میان می آید ، انگشت اشاره به سوی معلمان نشانه می رود.

کلیدواژه ها:

عقاید اسلامی ، دانش آموزان ، مدارس ، دانش آموزان