کاربرد فناوری های مدرن آموزشی در ارتقای انگیزه یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 122

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HEPCONF04_496

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1403

چکیده مقاله:

در دهه های اخیر، فناوری های مدرن به طور چشمگیری وارد حوزه های مختلف زندگی انسانی شده اند و تاثیرات قابل توجهی بر روندهای آموزش و یادگیری داشته اند. یکی از حوزه هایی که این تغییرات به وضوح مشهود است، حوزه آموزش و یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی است. فناوری های مدرن، از جمله رایانه ها، نرم افزارهای تعاملی، وسایل دیجیتالی و بازی های آموزشی، به عنوان ابزارهای کمکی در فرایند یادگیری ریاضی به کار می روند. با توجه به پیشرفت فناوری های مدرن در حوزه آموزش و یادگیری، اهمیت و نیاز به بررسی تاثیر این فناوری ها بر انگیزه دانش آموزان در یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی وجود دارد. استفاده از فناوری های مدرن آموزشی در دوره ابتدایی به دلیل افزایش تعامل، جذابیت، و تنوع در فرایند یادگیری، می تواند بهبود مستقیمی در انگیزه و عملکرد دانش آموزان ریاضی داشته باشد. علاوه بر این، توجه به نیازهای جدید دانش آموزان مطابق با فناوری های روز دنیا، از اهمیت بالایی برخوردار است. این مقاله به بررسی کاربرد فناوری های مدرن آموزشی در ارتقای انگیزه یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی پرداخته است.

نویسندگان

رقیه شورابی

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی، ایران

منصوره شهریاریفر

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی، ایران

مهدیه شورابی

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، آذربایجان غربی، ایران