تحلیل سطح خوانایی کتاب فارسی پنجم دبستان به روش مک لافلین(سال ۱۴۰۳-۱۴۰۲)
محل انتشار: هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 597
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMAN08_280
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1403
چکیده مقاله:
در این تحقیق به تحلیل سطح خوانایی کتاب فارسی پنجم ابتدایی به روش مک لافلین(سال ۱۴۰۳-۱۴۰۲) پرداخته شده است. جامعه آماری کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد که در روش مک لافین سطح کلاس برای پایه ششم و سن ۱۱ سال می باشد. پس می توان نتیجه گرفت متن از نظر خوانایی برای سن ۱۱سال است که برای دانش آموز کلاس پنجم مناسب است و از نظر سطح خوانایی کلاس برای کلاس پنجم دشوار و فراتر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا حق پناه
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران
زکریا حسینی
دکتری، زبان شناسی همگانی،واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج،ایران