تاثیر تکنولوژی بر آموزش و پرورش در ایران

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_2563

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1403

چکیده مقاله:

این مقاله بررسی می کند که چگونه تکنولوژی به عنوان یک ابزار اساسی در توسعه حرفه ای معلمان و بهبود کیفیت تدریس نقش دارد. تکنولوژی امکانات بیشتری برای دسترسی به منابع آموزشی فراهم می آورد و معلمان را در به روزرسانی دانش و مهارت های خود یاری می کند. استفاده از ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های آموزشی، معلمان را قادر می سازد تا روش های تدریس مبتنی بر تعامل و اشتراک گذاری دانش را پیاده سازی کنند. به ویژه، تاثیرات مثبت استفاده از تکنولوژی بر توسعه مهارت های معلمان در استفاده از ابزارهای دیجیتال و بهبود روش های تدریس آنها مورد بررسی قرار می گیرد. همچنین، چالش هایی که با استفاده از تکنولوژی ممکن است پیش آید نیز مورد بررسی قرار می گیرد و استراتژی هایی برای مدیریت این چالش ها پیشنهاد می شود. به طور خلاصه، مقاله به بررسی نقش تکنولوژی در بهبود آموزش و پرورش از طریق توسعه حرفه ای معلمان و ارتقاء کیفیت تدریس می پردازد و به آینده بهتری برای آموزش و یادگیری اشاره می کند که با بهره گیری مناسب از تکنولوژی ممکن است حاصل شود. با ارزیابی نقش تکنولوژی در توسعه حرفه ای معلمان و بهبود کیفیت تدریس، آشکار می شود که استفاده از ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های آموزشی نه تنها به معلمان امکان می دهد تا به روزرسانی مداوم دانش و مهارت های خود را انجام دهند، بلکه قابلیت ارائه یک آموزش مبتنی بر تعامل و فعال در کلاس درس را نیز تقویت می کند. این ابزارها معلمان را قادر می سازند تا با استفاده از تکنولوژی، روش های تدریس نوینی مانند flipped classroom و blended learning را به کار بگیرند که این روش ها از امکانات تعاملی و چندرسانه ای تکنولوژی بهره مند هستند و به دانش آموزان این امکان را می دهند که بهترین تجربه یادگیری را داشته باشند.

نویسندگان

مریم سالاری

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی

زینب باغشاهی

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه ازاد اسلامی یزد