تاثیر تکنولوژی بر آموزش و پرورش در ایران
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_2563
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله بررسی می کند که چگونه تکنولوژی به عنوان یک ابزار اساسی در توسعه حرفه ای معلمان و بهبود کیفیت تدریس نقش دارد. تکنولوژی امکانات بیشتری برای دسترسی به منابع آموزشی فراهم می آورد و معلمان را در به روزرسانی دانش و مهارت های خود یاری می کند. استفاده از ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های آموزشی، معلمان را قادر می سازد تا روش های تدریس مبتنی بر تعامل و اشتراک گذاری دانش را پیاده سازی کنند. به ویژه، تاثیرات مثبت استفاده از تکنولوژی بر توسعه مهارت های معلمان در استفاده از ابزارهای دیجیتال و بهبود روش های تدریس آنها مورد بررسی قرار می گیرد. همچنین، چالش هایی که با استفاده از تکنولوژی ممکن است پیش آید نیز مورد بررسی قرار می گیرد و استراتژی هایی برای مدیریت این چالش ها پیشنهاد می شود. به طور خلاصه، مقاله به بررسی نقش تکنولوژی در بهبود آموزش و پرورش از طریق توسعه حرفه ای معلمان و ارتقاء کیفیت تدریس می پردازد و به آینده بهتری برای آموزش و یادگیری اشاره می کند که با بهره گیری مناسب از تکنولوژی ممکن است حاصل شود. با ارزیابی نقش تکنولوژی در توسعه حرفه ای معلمان و بهبود کیفیت تدریس، آشکار می شود که استفاده از ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های آموزشی نه تنها به معلمان امکان می دهد تا به روزرسانی مداوم دانش و مهارت های خود را انجام دهند، بلکه قابلیت ارائه یک آموزش مبتنی بر تعامل و فعال در کلاس درس را نیز تقویت می کند. این ابزارها معلمان را قادر می سازند تا با استفاده از تکنولوژی، روش های تدریس نوینی مانند flipped classroom و blended learning را به کار بگیرند که این روش ها از امکانات تعاملی و چندرسانه ای تکنولوژی بهره مند هستند و به دانش آموزان این امکان را می دهند که بهترین تجربه یادگیری را داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم سالاری
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی
زینب باغشاهی
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه ازاد اسلامی یزد