تاثیر محیط یادگیری انلاین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TGCE06_125
تاریخ نمایه سازی: 21 تیر 1403
چکیده مقاله:
طراحی آموزشی به عنوان رویکردی جامع برای خلق تجاربه یادگیری موثر، نقشی اساسی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش ایفا می کند. با درک اصول، نظریه ها، فناوری ها و رویکردهای متعدد طراحی آموزشی، معلمان و طراحان آموزشی می توانند محیط های یادگیری فراگیر، جذاب و موثری را برای همه یادگیرندگان ایجاد کنند. طراحی آموزشی فرآیندی پویا و در حال تحول است که مستلزم تعهد به بهبود مستمر و تامل است تا به طور مداوم با نیازهای در حال تحول یادگیرندگان و دنیای پیچیده امروزی سازگار شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه آفریدون
کارشناسی ارشد کودکان استثنایی
مهلا کاظم لو
دبیری زبان انگلیسی
میلاد کلاته
کارشناسی مکانیک
فاطمه رحمانی
دبیری زیست شناسی