بررسی رابطه قابلیت های مدیریت دانش بر استراتژیهای منابع انسانی با نقش تعدیل کننده ساختار سازمانی آموزش وپرورش استان ایلام

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه قابلیت های مدیریت دانش بر استراتژیهای منابع انسانی با نقش تعدیل کننده ساختار سازمانی است . روش پژوهش توصیفی -همبستگی و به لحاظ هدف کاربردی است . جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان سازمان آموزش وپرورش شهرستان ایلام به تعداد ۱۸۰ نفر بود که با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه ۱۰۳ نفر مورد تحلیل قرار گرفتند. جهت جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش حیات (۱۳۸۹)، استراتژی منابع انسانی ادوارد و همکاران (۲۰۰۶) و پرسشنامه ساختار سازمانی رابینز(۱۳۸۴) استفاده شده است . جهت تجزیه و تحلیل از مدلیابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار smart pl s استفاده شده است . روایی پرسشنامه به صورت صوری مورد تایید قرار گرفت و همچنین پایایی از طریق آلفای کرونباخ به دست آمد. به منظور تحلیل فرضیه ها از آزمون آماری تحلیل مسیر، تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی استفاده شد. یافته ها نشان داد که مقدار آماره ( (t در مسیر قابلیت مدیریت دانش و استراتژی منابع انسانی (۸۲۷/۰β=و ۹۶۳/۲۹(t = و مقدار آماره ( (t در مسیر ساختار سازمانی در رابطه بین قابلیت مدیریت دانش و استراتژی منابع انسانی (۹۰۶/۵۵(t = می باشد که حاکی از وجود رابطه بین قابلیت مدیریت دانش و استراتژی منابع انسانی و همچنین تعدیل کنندگی ساختار سازمانی در رابطه بین قابلیت مدیریت دانش و استراتژی منابع انسانی می باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، استراتژی های منابع انسانی ، ساختار سازمانی ، آموزش وپرورش