استفاده معلمان و دانش آموزان از شبکه های اجتماعی و تاثیرگذاری تکنولوژی بر فرآیند آموزشی

در عصر دیجیتال امروز، استفاده از شبکه های اجتماعی در میان معلمان و دانش آموزان به طور فزاینده ای رشد یافته و به یک بخش جدایی ناپذیر از فرآیند آموزشی تبدیل شده است. این مقاله به بررسی مزایا و چالش های استفاده از شبکه های اجتماعی در آموزش و تاثیرگذاری تکنولوژی بر فرآیند آموزشی می پردازد. شبکه های اجتماعی با فراهم کردن امکان برقراری ارتباط سریع و آسان، دسترسی به منابع آموزشی متنوع و ایجاد محیطی تعاملی، نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش و ارتقای یادگیری مشارکتی ایفا می کنند. معلمان و دانش آموزان می توانند از این پلتفرم ها برای تبادل تجربیات، اشتراک گذاری اطلاعات و برگزاری جلسات مشاوره و پرسش و پاسخ استفاده کنند. از سوی دیگر، استفاده از شبکه های اجتماعی بدون چالش نیست؛ مشکلاتی نظیر کاهش تمرکز و افت تحصیلی، خطرات مرتبط با حریم خصوصی و امنیت اطلاعات، انتشار اطلاعات نادرست و غیرموثق، و افزایش احتمال تقلب و سوءاستفاده از جمله معضلاتی هستند که نیازمند نظارت و مدیریت صحیح می باشند. با این وجود، با رعایت اصول و قوانین مناسب و آموزش مهارت های دیجیتال و امنیت سایبری به معلمان و دانش آموزان، می توان از پتانسیل های بی نظیر این پلتفرم ها در جهت بهبود فرآیند آموزشی بهره برداری کرد. استفاده هوشمندانه و متعادل از شبکه های اجتماعی می تواند به تحول و ارتقای نظام آموزشی کمک کرده و دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های دنیای دیجیتال آماده کند.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، آموزش ، تکنولوژی آموزشی ، یادگیری مشارکتی ، امنیت سایبری ، کیفیت آموزش ، مدیریت استفاده