هنر مدیریت کلاس: گامی به سوی یادگیری اثربخش و دستیابی به موفقیت تحصیلی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 189
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HLSPCONF07_203
تاریخ نمایه سازی: 21 تیر 1403
چکیده مقاله:
مدیریت کلاس به عنوان یکی از مهارت های اساسی معلمان، نقش کلیدی در ایجاد محیطی مناسب برای یادگیری اثربخش و دستیابی دانش آموزان به موفقیت تحصیلی ایفا می کند. این مطالعه با رویکرد توصیفی-تحلیلی، به بررسی اهمیت و ابعاد هنر مدیریت کلاس در راستای تحقق این اهداف پرداخته است. نتایج نشان می دهد که مدیریت کلاس موثر، مستلزم برخورداری معلمان از مجموعه ای از مهارت ها و راهبردهای هنرمندانه است. این مهارت ها شامل ایجاد محیط یادگیری امن و مثبت، برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان، مدیریت رفتارهای نامناسب، سازماندهی فعالیت های آموزشی و ارزشیابی مستمر پیشرفت دانش آموزان است. به کارگیری این مهارت ها از سوی معلمان، به ایجاد انگیزش، مشارکت فعال و تعهد دانش آموزان در فرایند یادگیری منجر شده و زمینه ساز دستیابی آنان به موفقیت تحصیلی می گردد.ارتقای مهارت های مدیریت کلاس در معلمان از طریق برنامه های آموزشی و حمایت مدیران مدارس، می تواند به عنوان راهکاری موثر در جهت بهبود کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا مطوری
کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
معصومه خدادادی ساداتی
کارشناسی ارشد تکنولوژی مواد آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تایباد
زهره مددی
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور
سید سعیده سید زاده
کارشناسی حسابداری دانشگاه غیرانتفاعی
الهه داودیان
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تایباد