معلم راهنما، فراگیر فعال: نقش یادگیری تعاملی در شکوفایی یادگیری

در دنیای امروز که آموزش و پرورش به سمت پویایی و نوآوری گام برمی دارد، روش های سنتی تدریس دیگر پاسخگوی نیازهای نسل نو فراگیران نیستند. یادگیری تعاملی به عنوان رویکردی نوین در امر آموزش، فرصتی را برای فراگیران فراهم می آورد تا با مشارکت فعال در فرایند یادگیری، به درکی عمیق تر از مفاهیم دست یافته و مهارت های خود را در زمینه های مختلف ارتقا دهند. اهمیت یادگیری تعاملی در جلب توجه و انگیزه فراگیران، افزایش اعتماد به نفس و عزت نفس آنها، تقویت مهارت های تفکر انتقادی و حل مساله، پرورش خلاقیت و نوآوری، و همچنین ارتقای مهارت های کار گروهی و ارتباطی خلاصه می شود. ضرورت استفاده از این روش آموزشی زمانی آشکارتر می شود که به دنبال راه هایی برای ایجاد فضایی پویا و جذاب در کلاس درس، افزایش مشارکت فراگیران در یادگیری، و در نهایت، ارتقای کیفیت آموزش باشیم. با توجه به اهمیت و ضرورت یادگیری تعاملی، این سوال مطرح می شود که این روش آموزشی چه نقشی در شکوفایی یادگیری فراگیران دارد؟ در این مقاله، به بررسی این موضوع و تبیین نقش یادگیری تعاملی در ارتقای کیفیت یادگیری پرداخته خواهد شد.

کلیدواژه ها:

یادگیری تعاملی ، معلم راهنما ، فراگیر فعال ، شکوفایی یادگیری ، کلاس درس