مهارت های تربیتی معلمان برای تقویت مسئولیت مداری در دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF04_488
تاریخ نمایه سازی: 21 تیر 1403
چکیده مقاله:
تربیت و آموزش، به عنوان یکی از اصول بنیادین جوامع، نقش بسیار حیاتی در شکل دهی به شخصیت و رفتار افراد ایفا می کند. در این روند، نقش معلمان به عنوان مهر و پیکربندی کننده اصلی این فرآیند بسیار حائز اهمیت است. توانایی ها و مهارت های تربیتی معلمان نقش بسیار مهمی در تقویت مسئولیت مداری و انگیزه در دانش آموزان دارد. در دوران کنونی، با وجود پیشرفت های فراوان در علم و فناوری، معلمان نه تنها با چالش های آموزشی روبرو هستند، بلکه با فراگیر شدن فرهنگ ها و تغییرات اجتماعی نیز باید سازگاری داشته باشند. یکی از چالش های بزرگی که امروزه در برابر معلمان قرار دارد، تقویت مسئولیت مداری و انگیزه دانش آموزان است. تقویت مسئولیت مداری در دانش آموزان اساسی ترین مبنا برای پیشرفت تحصیلی و اجتماعی آن ها است. دانش آموزانی که احساس وظیفه کردن و مسئولیت پذیری دارند، عملکرد بهتری در درس ها و زندگی روزمره خود از خود نشان می دهند و به عنوان شهروندان مسئول و فعال به جامعه می پیوندند. این مقاله به بررسی مهارت های تربیتی معلمان برای تقویت مسئولیت مداری در دانش آموزان می پردازد. ابتدا به بررسی تعریف و اهمیت مسئولیت مداری در محیط آموزشی می پردازد. سپس به بررسی مهارت های تربیتی معلمان می پردازد که برای تقویت این ویژگی اساسی در دانش آموزان اسفند. در انتها، راهکارها و پیشنهاداتی برای تقویت مسئولیت مداری در دانش آموزان ارائه می دهد که معلمان می توانند از آن ها برای بهبود عملکرد و تحول مثبت در دانش آموزان استفاده کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نیما پورسردار
هنرآموز اداره آموزش و پرورش آموزش و پرورش آبدانان
عارف محمدی
هنرآموز اداره آموزش و پرورش آموزش و پرورش آبدانان
حسین رضائی
هنرآموز اداره آموزش و پرورش آموزش و پرورش آبدانان