تاثیر محیط های یادگیری خلاقانه بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_1337
تاریخ نمایه سازی: 21 تیر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر محیط های یادگیری خلاقانه بر انگیزه و فرآیند یادگیری دانش آموزان می پردازد. محیط های یادگیری خلاقانه، با ارائه فضاهای تعاملی، تحریک دهنده و تحول آفرین، دانش آموزان را به شرکت فعال در فرآیند یادگیری تشویق می کنند و از آنها خواسته می شود تا مهارت های خود را به طریق های خلاقانه به کار ببرند. این محیط ها انگیزه دانش آموزان را افزایش می دهند، به بهبود عملکرد تحصیلی آنها کمک می کنند و فرآیند یادگیری عمیق تری را ترویج می کنند. با استفاده از محیط های یادگیری خلاقانه، می توان به طور مستمر به بهبود کیفیت و میزان یادگیری دانش آموزان دست یافت و به آنها انگیزه بیشتری برای پیشرفت و تحصیل فراهم آورد
کلیدواژه ها:
نویسندگان