اثربخشی یادگیری، محیط آموزشی،یادگیری مبتنی بر دانش آموز، آموزگار
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2057
تاریخ نمایه سازی: 21 تیر 1403
چکیده مقاله:
وجود استرس و اضطراب در دانش آموز می تواند میزان عملکرد تحصیلی اورا پایین آورد و موجب مشکلات روحی و روانی در او می گردد . بنابراین جو مدرسه و کلاس باید به گونه ای باشد که موجب ایجاد استرس و اضطراب ناسالم در دانش آموز نگردد . لذا این ضرورت ایجاد شد تا در این مقاله به این موضوع مهم بپردازیم. هدف از پژوهش مورد نظر بررسی استرس و اضطراب در دانش آموز و راهکار های برطرف سازی آنمی باشد .که طی آن راهکار هایی برای برطرف سازی استرس در دانش آموز ارائه می گردد . شیوه ی بیان به صورت توصیفی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امید عبداللهی
دانشجو معلم دانشگاه پردیس شهید رجایی ارومیه واحد میاندواب
ناصر خالدی
دانشجو معلم دانشگاه پردیس شهید رجایی ارومیه واحد میاندواب
شهرام عزیززاده
دانشجو معلم دانشگاه دانشجو معلم دانشگاه پردیس شهید رجایی ارومیه واحد میاندواب
عبدالرحمان پورمقدمی
دانشجو معلم دانشگاه دانشجو معلم دانشگاه پردیس شهید رجایی ارومیه واحد میاندواب