نقش عناصر اقتصادی تاثیرگذار بر سیاستگذاری آموزشی در مقطع متوسطه دوره اول شهر ورامین

در پژوهش حاضر به بررسی نقش عناصر اقتصادی تاثیرگذار بر سیاستگذاری آموزشی در مقطع متوسطه دوره اول شهر ورامین پرداخته شد. پژوهش حاضر از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از جهت بررسی روابط بین متغیرها در میان تحقیقات توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش حاضر معلمان مقطع متوسطه دوره اول شهر ورامین بودند که با توجه به تعداد اعضای جامعه که ۷۰۰ نفر بودند با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد ۲۴۸ نفر برای توزیع پرسشنامه انتخاب گردیدند و بوسیله شیوه نمونه برداری تصادفی ساده داده ها جمع آوری گردید. در پژوهش حاضر برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد بین المللی که روایی و پایایی آن مورد سنجش واقع گردیده استفاده شده است. به منظور آزمون فرضیات از نرم افزار اس پی اس اس و لیزرل استفاده شده است. نتایج حاصل از آزمون فرضیات پژوهش نشان داد که تورم بر سیاستگذاری آموزشی در مقطع متوسطه دوره اول شهر ورامین تاثیر معنادار و منفی دارد. همچنین رشد اقتصادی بر سیاستگذاری آموزشی در مقطع متوسطه دوره اول شهر ورامین بصورت مثبت تاثیرگذار است.

کلیدواژه ها:

تورم ، رشد اقتصادی ، سیاستگذاری آموزشی