مقایسه سرمایه روانشناختی و خلاقیت در دبیران زن و مرد مقطع متوسطه دوم

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه سرمایه روانشناختی و خلاقیت در دبیران زن و مرد مقطع متوسطه دوم انجام شد. روش پژوهش علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل دبیران زن و مرد مقطع متوسطه ناحیه یک شهر ساری بودند که از این تعداد به صورت هدفمند و داوطلبانه، تعداد ۶۰ نفر در هر گروه قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه سرمایه روانشناختی و خلاقیت بود. داده ها توسط آزمون تحلیل واریانس در نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شدند. یافته ها نشان داد؛ دبیران زن از خلاقیت بیشتری نسبت به دبیران مرد برخوردار بودند، ضمن اینکه میزان سرمایه روانشناختی در دبیران مرد بیشتر از دبیران زن بود. لذا توجه به روش هایی در خصوص افزایش سرمایه روانشناختی دبیران زن و افزایش خلاقیت در دبیران مرد به دنبال افزایش انگیزه شغلی و کاهش فرسودگی شغلی حائز اهمیت است.

کلیدواژه ها:

سرمایه روانشناختی ، خلاقیت.