بررسی های تاثیر کمال گرایی و سازگاری روان شناختی بر میزان تاب آوری مدیران آموزش و پرورش جنوب استان آذربایجان غربی

هدف این پژوهش تعیین تاثیر کمال گرایی و سازگاری روان شناختی بر میزان تاب آوری مدیران آموزش و پرورش جنوب استان آذربایجان غربی بود. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری این مطالعه کلیه مدیران مدارس جنوب استان آذربایجان غربی در سال ۱۴۰۰است که طبق اطلاعات استعلام شده از اداره آموزش و پرورش استان برابر با ۹۵۱ نفر بود که تعداد ۲۷۴ مورد از مدیران با استفاده از فرمول حجم نمونه کوکران و به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده پرسشنامه های سازگاری روان شناختی کالیفرنیا(۱۹۳۹)، تاب آوری کونور– دیویدسون(۲۰۰۳) و مقیاس کمال گرایی هیل و همکاران(۲۰۰۴)جمع آوری شد و با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های توصیفی و استنباطی مورد آنالیز قرار گرفت. نتایج پژوهش با استفاده از همبستگی و رگرسیون چند متغیره نشان داد کمال گرایی و سازگاری روان شناختی بر میزان تاب آوری مدیران تاثیر گذار است.

کلیدواژه ها:

کمال گرایی ، سازگاری روان شناختی ، تاب آوری ، جنوب استان آذربایجان غربی