اثرگذاری نقش خانواده در رشد و بهبود سواد اطلاعاتی دانش آموزان در مدرسه

سواد اطلاعاتی دانش و مهارتی ضروری است برای تشخیص صحیح اطلاعات مورد نیاز برای انجام یک وظیفه ی مشخص می باشد و یا مشتمل بر حل مشکل پژوهش کارآمد به منظور دریافت اطلاعات، سازماندهی اطلاعات، تفسیر اطلاعات و تجزیه و تحلیل اطلاعات برای هنگامی که برای اولین بار کشف و بازیابی می شود. سواد اطلاعاتی هم چنین شامل، ارزیابی صحت و اعتبار اطلاعات، به انضمام رعایت حق مولف و ارائه نتایج تجزیه و تحلیل در صورت لزوم ترجمه ی آن به زبان های دیگر، به کارگیری آن برای به دست آوردن، نتایج و اعمال آن می شود. سواد اطلاعاتی دانش و مهارتی ضروری است برای تشخیص صحیح اطلاعات مورد نیاز برای انجام یک وظیفه ی مشخص می باشد و یا مشتمل بر حل مشکل پژوهش کارآمد به منظور دریافت اطلاعات، سازماندهی اطلاعات، تفسیر اطلاعات و تجزیه و تحلیل اطلاعات برای هنگامی که برای اولین بار کشف و بازیابی می شود. سواد اطلاعاتی هم چنین شامل، ارزیابی صحت و اعتبار اطلاعات، به انضمام رعایت حق مولف و ارائه نتایج تجزیه و تحلیل در صورت لزوم ترجمه ی آن به زبان های دیگر، به کارگیری آن برای به دست آوردن، نتایج و اعمال آن می شود. در تعریف های ارائه شده، سواد اطلاعاتی به توانایی دسترسی و استفاده از طیف متنوعی از منابع برای ارضاء نیاز اطلاعاتی اشاره دارد. اما مانند معنای سواد که فراتر از توانایی خواندن و نوشتن است، سواد اطلاعاتی نیز متضمن یافتن، ارزیابی، استفاده و به تبع آن قرار دادن آن در چرخه ی ارتباطات است. بنابراین می توان به نقش سواد اطلاعاتی در یک مجموعه ای از توانایی ها، در پاسخگویی به نیازهایی برد.

کلیدواژه ها:

خانواده ، والدین ، دانش آموزان ، سواد اطلاعاتی ، مهارت و آموزش ، مدرسه