مدیریت دانایی محور در سازمان های آموزشی

از آنجا که ما در عصر دانایی محوری به سر می بریم، تنها عاملی که می تواند سازمانهای تحقیق و توسعه ما را زنده و پویا نگهدارد، به کارگیری مدیریت دانایی به عنوان نیرویی توانا به منظور بروز خلاقیت است. بدون توجه به اصل دانایی محوری سازمانی و شناخت سازمان نسبت به آن نمی توان از آن در سازمان بهره گرفت. لذا باید توجه داشت که اداره سازمان مبتنی بر دانش یک امر پایان ناپذیر است که همواره سازمان را در تغییرات یاری می کند و نیازمند پشتیبانی و توجه دائمی است. مدیریت دانایی این امکان را به سازمان می دهد که دانایی جدید را به شکل ایجاد، اعتبار و بخش کاربرد به خدمت بگیرند و بدین ترتیب گستره ای از ویژگی های سازمانی را با قادرساختن شرکت به عملکرد هوشمندانه تر بهبود بخشد.با توجه به مظالب فوق در تحقیق حاضر به مفهوم و تعریف مدیریت دانایی، اهمیت و ضرورت توجه به پیامدهای مدیریت دانایی در سازمان های آموزشی، پیامدهای مدیریت دانایی در سازمان های آموزشی، الزامات استراتژیک دانایی محوری در گستره سازمان و مدیریت و نتیجه گیری پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانایی ، سازمان های آموزشی ، دانایی محوری ، پیامدهای مدیریت دانایی.