انواع روش های سبک تدریس بر موفقیت های تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2209

تاریخ نمایه سازی: 21 تیر 1403

چکیده مقاله:

انتخاب سبک تدریس مناسب تصمیمی پیچیده است که تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار می گیرد که نیازهای متنوع دانش آموزان، اهداف آموزشی و زمینه های آموزشی گسترده تر را در بر می گیرد. ویژگی های دانش آموزان، از جمله سن، مرحله رشد، ترجیحات یادگیری، دانش قبلی و زمینه فرهنگی، به طور قابل توجهی در انتخاب سبک تدریس تاثیر می گذارد. دانش آموزان جوان تر ممکن است از تجربیات یادگیری تعاملی و عملی سود بیشتری ببرند، در حالی که دانش آموزان بزرگ تر ممکن است با فعالیت های یادگیری انتزاعی و مستقل تر مشارکت کنند. علاوه بر این، سبک های یادگیری دانش آموزان - چه دیداری، شنیداری، حرکتی یا ترکیبی باشد - باید انتخاب روش های آموزشی را که مطابق با این اولویت ها باشد، هدایت کند. درک نیازهای فردی دانش آموزان و انطباق سبک های تدریس برای رسیدگی به آنها می تواند تعامل و نتایج یادگیری را افزایش دهد.

نویسندگان

علیرضا اعظمی جعفری

فرهنگی آموزش و پرورش

سیده زینب افتخاری

فرهنگی آموزش و پرورش

اشرف عبدی زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

احمد حسن زاده

فرهنگی آموزش و پرورش