تاثیر مهارت های اجتماعی بر توانمندی های تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. مهارت های اجتماعی توانایی هایی هستند که راه را برای موفقیت فرد در اجتماع، فراهم می کنند.مهارت های اجتماعی به فرد کمک می کنند تانقش و جایگاه خود را در بین دیگران به درستی تشخیص داده و خودرا با افراد جامعه سازگار سازد.مهارت اجتماعی به فرد کمک می کندتا بتواند درک درستی از رفتار دیگران داشته باشند و آماده برخوردصحیح و درست با آنان شود. امروزه در مدارس توجه ویژه ای به آموزش مهارت های اجتماعی می شود.این توجه ناشی از این واقعیت است که نوع کنش و واکنش های افراد در برخود با یکدیگر و بامسایل و مشکلات پیرامون کاملا دگرگون شده است. احساس نیاز به آموزش فراگیری مهارت های اجتماعی ریشه در این واقعیت دارد که دانش آموزان نیاز به خودشناسی برای خدمت به جامعه خود را دارند. وقتی که رفتار معلمان و اولیای مدرسه و نیز رفتار پدر و مادر و اولیای خانواده باموازین تعلیم وتربیت و روانشناسی کودک و رشد او مطابقت نداشته باشد، سلامت روانی و اجتماعی کودکان به مخاطره می افتد.پس در پرتو همدلی وهمسویی این دونهاد مهم آموزشی و تربیتی یعنی خانه و مدرسه، بسیاری از مشکلات و تنگناهای نظام تعلیم وتربیت حل خواهد شد . آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی به منظور ارضای نیازهای جامعه پدید آمده است، و مدارس به عنوان خط مقدم جبهه ی تعلیم و تربیت متعلق به این نهاد اجتماعی و در خدمت جامعه است که برای انجام صحیح رسالت خود و برخورداری از حمایت اجتماع ملزم به برقراری رابطه ی موثر با جامعه می باشد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، پیشرفت ، دانش آموزان ، یادگیری ، مدرسه ، رفتار