مدارس و اثرات آن بر یادگیری و ذوق درسی آنان نسبت به محیط علمی

. راحت بودن کلاس درس ، درجه حرارت مناسب، نبود سر و صدا، نو بودن ساختمان و کم بودن عده دانش آموز یک کلاس از عوامل بسیار مهم فیزیکی محسوب می شوند. بعد فیزیکی ، شامل محوطه مدرسه، فضای سبز، ساختمان های آموزشی (کلاس ها، آزمایشگاه ها، کارگاه ها، کتابخانه، مراکز رایانه، سالن چند منظوره، مرکز دیداری و شنیداری) است که برای محیط آموزش و یادگیری در نظر گرفته شده است. از دیگر عوامل فیزیکی تاثیر گذار، تجهیزات آموزشی می باشد. منظور از تجهیزات آموزشی، امکانات و وسایلی است که در کلاس درس، کتابخانه، آزمایشگاه، کارگاه، مرکز دیداری و شنیداری و مرکز رایانه وجود دارد و با هدف آموزش مورد استفاده قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

مدارس ، نظام آموزشی ، محیط علمی ، ذوق درسی