نقش مشارکت مدرسه و خانواده در ارتقای انگیزه تحصیلی شاگردان

مشارکت مدرسه و خانواده در تربیت و آموزش شاگردان یکی از اصول بنیادی در نظام آموزشی است. این مشارکت به عنوان یک پل ارتباطی بین خانه و مدرسه عمل کرده و نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی و انگیزه شاگردان دارد. همکاری مداوم و موثر بین خانواده، معلمان و مدیران مدارس می تواند محیطی فراهم آورد که شاگردان در آن احساس حمایت، انگیزه و اعتماد به نفس بیشتری کنند. در سال های اخیر، افت تحصیلی و کاهش انگیزه در میان شاگردان به یکی از چالش های اساسی نظام آموزشی تبدیل شده است. مطالعات نشان می دهد که نبود تعامل موثر بین خانواده و مدرسه می تواند از عوامل اصلی این مسئله باشد. به همین دلیل، بررسی نقش مشارکت مدرسه و خانواده در ارتقای انگیزه تحصیلی شاگردان اهمیت زیادی دارد. با افزایش مشارکت مدرسه و خانواده، محیط آموزشی بهبود یافته و زمینه برای رشد تحصیلی شاگردان فراهم می شود. مشارکت خانواده در فعالیت های آموزشی و حمایت آن ها از فرزندان، موجب افزایش انگیزه و علاقه مندی شاگردان به تحصیل می شود. با تعامل موثر بین خانواده و مدرسه، می توان از بروز مشکلات تحصیلی و افت عملکرد شاگردان جلوگیری کرد. مشارکت خانواده و معلمان باعث تقویت روابط اجتماعی و ارتباطات موثر بین اعضای جامعه می شود. این مقاله به بررسی نقش مشارکت مدرسه و خانواده در ارتقای انگیزه تحصیلی شاگردان می پردازد. یافته های پژوهش نشان می دهد که همکاری موثر بین خانواده، معلمان و مدیران مدارس می تواند تاثیر مثبت قابل توجهی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی شاگردان داشته باشد. بررسی ها نشان می دهد که مشارکت فعال و مداوم خانواده در فعالیت های مدرسه، برگزاری جلسات مشترک و برنامه های آموزشی می تواند به طور قابل توجهی انگیزه و علاقه مندی شاگردان را به تحصیل افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

مشارکت ، آموزگار ، خانواده ، شاگردان ، انگیزش ، یادگیری.