اهمیت الگوهای تعاملی خانواده در رشد اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان سراسر کشور

کودکان و نوجوانان یکی از آسیب پذیرترین افراد در ارتباط با مشکلات روانی- اجتماعی هستند. تغییر الگوها و تغییر ساختار خانواده به خصوص تغییر سیستم خانواده از سنتی به هسته ای، تعاملات اجتماعی را کاهش داده است. البته انفجار تکنولوژی و گسترش آن نیز از جمله مواردی است که این بحث را پیچیده تر نموده است. مدارس وقتی در آموزش موفق هستند که تلاششان به ارتقای شایستگی اجتماعی و افزایش عملکرد تحصیلی بی انجامد. علاوه بر این از آنجا که مدارس محیطی اجتماعی هستند و یادگیری نیز فرایندی اجتماعی است، دانش آموزان به تنهایی نمی آموزند آن ها با همیاری معلمان، مشارکت همسالان و حمایت خانواده ها می آموزند. بر این اساس لازم است که محیطی ایده آل برای رشد اجتماعی و تحصیلی آنها فراهم آورند؛ اما فراهم کردن این محیط ایده آل بدون همکاری خانواده میسر نیست. یعنی زمانی میتوان تغییراتی پایا در توانمندی های اجتماعی- هیجانی و تحصیلی نوجوان ایجاد کرد که تغییراتی را در روابط وی با والدین ایجاد کرد. بنابراین موفقیت دانش آموزان در مدرسه و زندگی، در سایه ارتقای مهارت های اجتماعی و تحصیلی و همچنین توانمندسازی والدین میسر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

الگوهای تعاملی ، خانواده ، دانش آموزان ، رشد اجتماعی و تحصیلی.