نگاه آموزشی بر انگیزه های درونی دانش اموزان

این مقاله به بررسی اهمیت انگیزه درونی در تجربیات آموزشی دانش آموزان می پردازد. انگیزه درونی، که توسط علاقه واقعی به یادگیری رانده می شود، یک عامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و یادگیری مادام العمر است. این مقاله مبانی نظری انگیزه درونی، مزایای آن و عوامل موثر بر توسعه آن را بررسی می کند. همچنین به نقش مربیان در پرورش انگیزه درونی، از جمله ایجاد محیط های یادگیری حمایتی از خودمختاری، استفاده از ارزیابی های اصیل و ترویج خودمختاری و خودتنظیمی دانش آموزان می پردازد. این مقاله با تاکید بر اهمیت اولویت بندی انگیزه درونی در محیط های آموزشی به پایان می رسد و توصیه هایی برای مربیان و سیاست گذاران برای حمایت از توسعه یادگیرندگان انگیزه مند و متعهد ارائه می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، انگیزه ، دانش آموزان