تحلیلی برروش های تدریس سنتی در مدارس و اثرگذاری آن ها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 90

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_2448

تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1403

چکیده مقاله:

هیچ یک از روشهای تدریس فی نفسه خوب یا بد نیستند، بلکه نحوه و شرایط استفاده از آنهاست که باعث قوت یا ضعفشان می شود. لذا معلم باید با توجه به هدف های آموزشی، محتوای تدریس، نیازها و علایق دانش اموزان، امکانات موجود (زمان، فضا، وسایل و ...)، تراکم دانش آموزی و ... مناسب ترین شیوه را برای تدریس مطلوب انتخاب کند. در یک جلسه تدریس ما نباید الزاما فقط از یک روش استفاده کنیم و برحسب موقعیت می توانیم ترکیبی از الگوها و روشهای تدریس را مورد بهره برداری قرار دهیم برای انجام این مهم باید شناخت، توانایی و مهارت فراوان در بکار بردن الگوهای متنوع تدریس داشته باشیم. در این مقاله شما را با انواع روش های تدریس سنتی و مزایا و معایب آن و تاثیراتش بر یادگیری آشنا خواهیم کرد.

نویسندگان

پروانه رحیمی حاجی بابا

کارشناسی روانشناسی عمومی پیام نور قزوین