تحلیلی برروش های تدریس سنتی در مدارس و اثرگذاری آن ها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هیچ یک از روشهای تدریس فی نفسه خوب یا بد نیستند، بلکه نحوه و شرایط استفاده از آنهاست که باعث قوت یا ضعفشان می شود. لذا معلم باید با توجه به هدف های آموزشی، محتوای تدریس، نیازها و علایق دانش اموزان، امکانات موجود (زمان، فضا، وسایل و ...)، تراکم دانش آموزی و ... مناسب ترین شیوه را برای تدریس مطلوب انتخاب کند. در یک جلسه تدریس ما نباید الزاما فقط از یک روش استفاده کنیم و برحسب موقعیت می توانیم ترکیبی از الگوها و روشهای تدریس را مورد بهره برداری قرار دهیم برای انجام این مهم باید شناخت، توانایی و مهارت فراوان در بکار بردن الگوهای متنوع تدریس داشته باشیم. در این مقاله شما را با انواع روش های تدریس سنتی و مزایا و معایب آن و تاثیراتش بر یادگیری آشنا خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

تدریس ، یادگیری ، تدریس سنتی ، نوین ، آموزش.