بررسی جایگاه مقطع ابتدایی در نظام تعلیم وتربیت
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH02_1167
تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1403
چکیده مقاله:
دبستان اولین سطح آموزشی است که همه کودکان در سراسر جهان باید آن را بگذرانند. معلمان در سراسر جهان آموزش ابتدایی را مهمترین قسمت زندگی آموزشی هر فرد می دانند. اگرچه خیلی از افراد تمایل دارند که بر سالهای تحصیل در دانشگاه تاکید کنند؛ اما مدرسه ابتدایی مطمئنا اولین نقطه عطفی است که زندگی فرد را هم در سطح حرفه ای ، هم در سطح علمی و هم در سطح شخصی تعریف می کند.اهمیت آموزش مقطع ابتدایی در همه نظام های آموزشی بر کسی پوشیده نیست. آموزش ابتدایی نقش مهمی در عملکرد دانش آموزان در سالهای تحصیلی آینده دارد. درک اهمیت این مقطع بسیار حیاتی است. توانایی یادگیری، آموزش خواندن، نوشتن و تمرین در ادامه تحصیل یا ترک تحصیل دانش آموزان تاثیر شگرفی دارد. آموزش را می توان اساسی ترین سرمایه ای دانست که یک جامعه در اختیار دارد زیرا دانش ثروت گرانبهای مردم است که هرگز به خطا نمی رود و هرچه دانش بیشتری به اشتراک گذاشته شود ، پیشرفته تر خواهد بود. بنابراین ، آموزش ابتدایی پایه ای برای دستیابی به دانش پایه است که بدون آن رویای کودکان غیرممکن خواهد شد. آموزش ابتدایی را می توان با اولین گامی که فرد در زندگی برمی دارد مقایسه کرد ، بدون اینکه ابتدا یاد بگیرند چگونه می توانند راه بروند، دویدن برای افراد غیرممکن است.
نویسندگان
مجتبی عبداللهی
دبیر آموزش و پرورش