روایت پژوهی بررسی وتوجه به عوامل موثر دربیش فعالی دانش آموزان

درواقع اختلال در توجه امروزه از شایع ترین اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان به ویژه در سنین دبستان محسوب می شود. همواره بسیاری از والدین دانش آموزان و معلمان مدارس ابتدایی نگرانی خود رااز کم توجهی یا بی توجهی بعضی از کودکان اعلام داشته ، طالب مشاوره و راهنمایی و کمک هستند. دانش آموز بیش فعال به دانش آموزی گفته می شود که به اختلال نقص توجه (ADHA) مبتلاست و معمولا رفتارهای تکانشی و فعالیت فیزیکی زیادی هم دارد. این اختلال یک بیماری عصب شناختی است که باعث ایجاد مشکلاتی در حفظ توجه، تحرک و فعالیت می شود. بیش فعالی در کودکان و بزرگسالان رخ می دهد، اما بیشتر در کودکان شایع است. طبیعی است که کودکان در مواردی به دلایل مختلف بی حوصله یا حواس پرت باشند، اما در دانش آموزان بیش فعال این مسئله به صورت پررنگ و مداوم اتفاق می افتد. مطالعات مختلف تخمین های متفاوتی از شیوع ADHD در ایران ارائه می دهند. دانش آموزان بیش فعال رفتارها و خصوصیاتی متفاوت از دیگر دانش آموزان دارند. این علائم با قرارگیری در کنار این دانش آموزان مشهود است و توجه ما را به خود جلب می کند. علائم رایج در دانش آموزان بیش فعال عبارت اند از:بی توجهیبی قراریتکانش گری

کلیدواژه ها:

اختلال ، بیش فعالی ، دانش آموز ، کم توجهی ، مدرسه