بررسی اهمیت و ضرورت تشویق و پشتیبانی و رابطه آن با عزت نفس و خودشکوفایی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 170

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF03_652

تاریخ نمایه سازی: 20 تیر 1403

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، اهمیت تشویق و پشتیبانی در فرآیند آموزشی بیش از هر زمان دیگری به چشم می خورد. محیط مدرسه نه تنها محلی برای کسب دانش و مهارت های علمی است، بلکه بستری برای رشد روانی و اجتماعی دانش آموزان نیز فراهم می کند. عزت نفس و خودشکوفایی، دو عامل اساسی در پیشرفت فردی و اجتماعی افراد هستند که می توانند تاثیر قابل توجهی بر کیفیت زندگی و موفقیت های آتی دانش آموزان داشته باشند. در نظام های آموزشی امروز، تشویق و پشتیبانی از دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان اساسی در پرورش و رشد فردی آنان شناخته می شود. در حالی که آموزش تنها به انتقال دانش و مهارت ها محدود نمی شود، نقش مهمی در شکل گیری شخصیت و توسعه عزت نفس و خودشکوفایی دانش آموزان دارد. عزت نفس به عنوان یکی از عوامل مهم در سلامت روانی و اجتماعی افراد، تاثیری عمیق بر رفتارها، تصمیمات و موفقیت های آنان دارد. از سوی دیگر، خودشکوفایی به معنای دستیابی به بالاترین ظرفیت های فردی و تحقق بخشیدن به استعدادهای نهفته است که با داشتن عزت نفس بالا و تجربه های مثبت در محیط آموزشی تسهیل می شود. تشویق و پشتیبانی نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک می کند، بلکه به ایجاد حس تعلق، ارزشمندی و اعتماد به نفس نیز منجر می شود. هنگامی که دانش آموزان احساس کنند که تلاش ها و پیشرفت هایشان مورد توجه و قدردانی قرار می گیرد، انگیزه بیشتری برای تلاش بیشتر و دستیابی به اهداف خود پیدا می کنند. این در حالی است که فقدان تشویق و پشتیبانی می تواند منجر به کاهش اعتماد به نفس، افزایش استرس و اضطراب و در نهایت افت تحصیلی شود. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی اهمیت و ضرورت تشویق و پشتیبانی و رابطه آن با عزت نفس و خودشکوفایی دانش آموزان پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که پشتیبانی از دانش آموزان نه تنها به معنای کمک در حل مسائل علمی است، بلکه به معنای ایجاد فضایی امن و حمایتگر برای بیان احساسات، افکار و نگرانی های آن ها نیز می باشد. وقتی دانش آموزان احساس کنند که مورد توجه و حمایت قرار می گیرند، توانایی آن ها در رسیدن به خودشکوفایی افزایش می یابد. خودشکوفایی، یعنی تحقق کامل پتانسیل های فردی، تنها زمانی ممکن است که فرد احساس کند ارزشمند است و می تواند با اعتماد به نفس به دنبال تحقق اهداف و آرزوهای خود برود.

نویسندگان

ریحانه خاکسار بلداجی

معاون آموزشی دوره دوم متوسطه ؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان بروجن منطقه بلداجی