تحلیلی بر نقش ارتباط خانواده و مدرسه در پیشبرد اهداف آموزشی

هدف از این مقاله بررسی اهمیت مشارکت خانواده در فعالیت های مدرسه می باشد شکل گیری شخصیت و چگونگی رشد روانی کودکان بیش از همه در گرو عملکرد خانه و مدرسه است . این دو نهاد اجتماعی است که بزرگترین مسئولیت را در رشد و تکامل شخصیت کودکان بر عهده دارند. وقتی که رفتار معلمان و اولیای مدرسه و نیز رفتار پدر و مادر و اولیای خانواده باموازین تعلیم و تربیت و روانشناسی کودک و رشد او مطابقت نداشته باشد، سلامت روانی و اجتماعی کودکان به مخاطره می افتد. پس در پرتو همدلی و همسویی این دو نهاد مهم آموزشی و تربیتی یعنی خانه و مدرسه ، بسیاری از مشکلات و تنگنا های نظام تعلیم و تربیت حل خواهد شد.

کلیدواژه ها:

خانواده ، مدرسه ، ارتباط ، دانش آموز ، معلم