بررسی رابطه میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر اهمال کاری تحصیلی و ناسازگار اجتماعی در دانش آموزان

هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر اهمال کاری تحصیلی و ناسازگار اجتماعی در دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی رابطه میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر اهمال کاری تحصیلی و ناسازگار اجتماعی در دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که استفاده گسترده از شبکه های اجتماعی ممکن است بر ناسازگاری اجتماعی دانش آموزان نیز تاثیر بگذارد. درحالی که این فضاهای مجازی می توانند فرصت های جدیدی برای تعامل اجتماعی فراهم آورند، اما اگر افراد زمان بیش ازحدی را در آن ها بگذرانند، ممکن است از تعاملات چهره به چهره و ارتباطات واقعی فاصله بگیرند. این امر می تواند به کاهش مهارت های اجتماعی و ناسازگاری افراد در محیط های واقعی منجر شود. آموزش و هدایت صحیح دانش آموزان در مورد استفاده مناسب و متعادل از این فضاهای مجازی از اهمیت بالایی برخوردار است تا آن ها بتوانند از مزایای این فناوری ها بهره ببرند و درعین حال، از پیامدهای منفی آن در امان بمانند

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، اهمال کاری تحصیلی ، ناسازگار اجتماعی.