آموزش پاسخگوی فرهنگی: اهمیت گنجاندن سوابق و تجربیات فرهنگی دانش آموزان را در فرآیند آموزش و یادگیری
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 249
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET06_072
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1403
چکیده مقاله:
با در نظر گرفتن پیشینه های فرهنگی، تجارب و دیدگاه های دانش آموزان، مربیان می توانند محیط های یادگیری فراگیر را ایجاد کنند که باعث ارتقای موفقیت تحصیلی و رفاه اجتماعی-عاطفی می شود. این مطالعه تاثیر تحول آفرین آموزش فرهنگی پاسخگو بر مشارکت، انگیزه و پیشرفت دانش آموزان را برجسته می کند. هدف این مقاله از طریق ترکیبی از چارچوب های نظری و راهبردهای عملی، روشن کردن نقش محوری پاسخگویی فرهنگی در پرورش عادلانه و غنی سازی تجربیات آموزشی برای همه دانش آموزان است. با پذیرش تنوع و ترکیب محتوا و شیوه های آموزشی مرتبط با فرهنگی، مربیان می توانند احساس تعلق و توانمندی را در بین یادگیرندگان با پیشینه های مختلف پرورش دهند.
کلیدواژه ها:
آموزش پاسخگوی فرهنگی ، زمینه های فرهنگی ، محیط های یادگیری فراگیر ، تنوع دانش آموزان ، موفقیت تحصیلی ، بهزیستی اجتماعی-عاطفی.
نویسندگان
ملیحه خزیمه
کارشناسی پژوهش هنر دانشکده غیرانتفاعی فردوس
فهیمه خزیمه
کاردانی رشته بهداشت مدارس دانشگاه آزاد اسلامی مشهد
نجمه پیرزاده
کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق دانشگاه پیام نور مشهد.
الهه مقدم
سطح دو (کارشناسی) حوزه علمیه خراسان مشهد.