ضرورت توانمند سازی معلمان علوم تجربی در جهت استفاده از روش تدریس کاوشگری به جای روشهای تدریس سنتی
محل انتشار: سومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 234
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCSEC03_071
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1403
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف توضیح ضرورت توانمند سازی معلمان علوم تجربی در جهت استفاده از روش تدریس کاوشگری به جای روش تدریسسنتی صورت گرفته است. به همین منظور از شیوه کتابخانه ای برای گردآوری اطلاعات استفاده شده است . ابزار مورد استفاده در این پژوهشمقالات دیگر پژوهشگران بود. یکی از اهداف اصلی آموزش و پرورش تربیت نسل هایی با قدرت تفکر خلاق با توانایی ارایه الگو های جدید وخلاقانه برای حل مسایل و مشکلات موجود است . تدریس علوم تجربی با شیوه های سنتی مانع از بروز استعداد ها و خلاقیت های دانش آموزانمی شود اما درمقابل روش تدریس کاوشگری با افزایش توانایی وی در تفکر نقاد و خلاق زمینه بروز ظرفیت ها و خلاقیت های وی را فراهممی آورد. لذا لازم است که معلمان علوم تجربی برای تدریس به جای استفاده از روش های سنتی مهارت لازم جهت استفاده از روش تدریسکاوشگری را داشته باشد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره خسروی
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی ، دانشگاه فرهنگیان اراک