بررسی کاربرد فناوری آموزشی در آموزش علوم تجربی دوره ابتدایی

این پژوهش با هدف آشنایی با کاربردهای فناوری در آموزش و کمکی به نوین شدن روش های آموزش انجام گرفته است. روش پژوهش مروری و کتابخانه ای می باشد. امروزه فناوری به طور مداوم از اروپا به سایر نقاط جهان در حال انتشار است. از سوی دیگر تاریخچه و ابعاد و میزان تاثیرات فناوری بر آموزش بررسی شده و در انتها به تاثیراتی جزئی مورد بحث واقع شده است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که بنابراین اگر آموزش علوم تجربی در مقطع ابتدایی با استفاده از فناوری و فناوری در کلاس درس و محیط زندگی به صورت کنترل شده در اختیار دانش آموزان استفاده گردد، بهترین بازده را برای و آموزش و یادگیری دانش آموزان همراه خواهد داشت. در مقاطع بالاتر می توان بیشتر فناوری را به خدمت آموزش درآورد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، آموزش ، علوم تجربی